Bette, J. and Schubert, J.C. 2015. Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Raumkonzepten der Geographie: Ergebnisse einer empirischen Studie zur Erfassung der Lernerperspektive. Journal of Geography Education. 43, 1 (Mar. 2015), 29–58. DOI:https://doi.org/10.18452/23973.