Bette, J., & Schubert, J. C. (2015). Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Raumkonzepten der Geographie: Ergebnisse einer empirischen Studie zur Erfassung der Lernerperspektive. Journal of Geography Education, 43(1), 29-58. https://doi.org/10.18452/23973