Bette, J. and Schubert, J.C. (2015) “Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Raumkonzepten der Geographie: Ergebnisse einer empirischen Studie zur Erfassung der Lernerperspektive”, Journal of Geography Education, 43(1), pp. 29–58. doi:10.18452/23973.