J. Bette and J. C. Schubert, “Einstellungen von Schülerinnen und Schülern zu Raumkonzepten der Geographie: Ergebnisse einer empirischen Studie zur Erfassung der Lernerperspektive”, ZGD, vol. 43, no. 1, pp. 29–58, Mar. 2015, doi: 10.18452/23973.