M. Kuckuck, “Die Rezeptionsfähigkeit von Schülerinnen und Schülern bei der Bewertung von Argumentationen im Geographieunterricht am Beispiel von raumbezogenen Konflikten”, ZGD, vol. 43, no. 4, pp. 263–284, Dec. 2015, doi: 10.18452/23295.