P. Maisenbacher, “Vernetzungen „begreifen“ durch forschendes Lernen: Ein Bodenprojekt – Ausgangspunkt einer fächerübergreifenden Projektreihe”, ZGD, vol. 28, no. 2, pp. 88–103, Jun. 2000, doi: 10.60511/zgd.v28i2.292.