Fögele, Janis, and Rainer Mehren. “Empirische Evidenzen Der Lehrerfortbildungsforschung Und Daraus Resultierende Empfehlungen für Die Geographiedidaktik”. Journal of Geography Education, vol. 43, no. 2, June 2015, pp. 81-106, https://doi.org/10.18452/23323.