Kuckuck, Miriam. “Die Rezeptionsfähigkeit Von Schülerinnen Und Schülern Bei Der Bewertung Von Argumentationen Im Geographieunterricht Am Beispiel Von Raumbezogenen Konflikten”. Journal of Geography Education, vol. 43, no. 4, Dec. 2015, pp. 263-84, https://doi.org/10.18452/23295.