Klaus, Dieter, and Axel König. “Didaktische Konzeptionen Und Wissenschaftliche Leitbilder in Deutschen Und französischen Erdkundeschulbüchern – Untersucht Anhand Der Häufigkeit Eindeutig Definierbarer Darstellungs- Und Auftragsformen”. Journal of Geography Education, vol. 30, no. 1, Mar. 2002, pp. 14-33, https://doi.org/10.60511/zgd.v30i1.276.