Klaus, Dieter, and Axel König. “Didaktische Konzeptionen Und Wissenschaftliche Leitbilder in Deutschen Und französischen Erdkundeschulbüchern – Untersucht Anhand Der Häufigkeit Eindeutig Definierbarer Darstellungs- Und Auftragsformen”. Journal of Geography Education 30, no. 1 (March 31, 2002): 14–33. Accessed April 2, 2026. https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/276.