Reinfried S. Der Einfluss kognitiver und motivationaler Faktoren auf die Konstruktion hydrologischen Wissens – eine Analyse individueller Lernpfade. ZGD [Internet]. 2015 Jun. 30 [cited 2026 Apr. 2];43(2):107-38. Available from: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/104