Umweltbildung an außerschulischen Lernorten: Erfahrungen aus einem Oberstufenprojekt zur Untersuchung urbaner Gewässer
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Schlagworte

Geographic fieldwork; environmental education; water/environmental science literacy

Zitationsvorschlag

Karthe, D., Wildhage, J. J. und Reeh, T. (2022) „Umweltbildung an außerschulischen Lernorten: Erfahrungen aus einem Oberstufenprojekt zur Untersuchung urbaner Gewässer“, Zeitschrift für Geographiedidaktik - ZGD, 40(2), S. 69–93. doi: 10.18452/25101.

Abstract

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