Herausforderungen einer praxeologischen geographiedidaktischen Forschung
Abstract
Die im vorliegenden Heft zusammengeführten Aufsätze von Jan Hofmann und Marie Ulrich-Riedhammer folgen als praxeologische geographiedidaktische Forschungsprojekte der Praxistheorie. Was ist unter einem praxeologischen Zugriff zu verstehen?
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