Wie Bürger Planungskarten lesen

Konsequenzen einer empirischen Untersuchung für die Kartenarbeit im Geographieunterricht

Authors

  • Werner Herzog

DOI:

https://doi.org/10.60511/zgd.v18i2.385

Abstract

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Published

30. June 1990

How to Cite

Herzog, W. (1990). Wie Bürger Planungskarten lesen: Konsequenzen einer empirischen Untersuchung für die Kartenarbeit im Geographieunterricht. Journal of Geography Education, 18(2), 61–68. https://doi.org/10.60511/zgd.v18i2.385

Issue

Vol. 18 No. 2 (1990): 2|1990

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Research Article

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