Fünf Thesen zur internationalen Erziehung im Geographieunterricht

Autor/innen

  • Hartwig Haubrich

DOI:

https://doi.org/10.60511/zgd.v17i4.391

Abstract

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Veröffentlicht

31. Dezember 1989

Zitationsvorschlag

Haubrich, H. (1989). Fünf Thesen zur internationalen Erziehung im Geographieunterricht. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), 17(4), 177–186. https://doi.org/10.60511/zgd.v17i4.391

Ausgabe

Bd. 17 Nr. 4 (1989): 4|1989

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