Der Lehrprozess im Geographieunterricht

Eine Analyse von Anfängerfehlern

Autor/innen

  • Helmut Schrettenbrunner

DOI:

https://doi.org/10.60511/zgd.v17i1.400

Abstract

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Veröffentlicht

31. März 1989

Zitationsvorschlag

Schrettenbrunner, H. (1989). Der Lehrprozess im Geographieunterricht: Eine Analyse von Anfängerfehlern. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), 17(1), 1–15. https://doi.org/10.60511/zgd.v17i1.400

Ausgabe

Bd. 17 Nr. 1 (1989): 1|1989

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