PLIEN, Marion. Was wir von Kraken und Filmproduzenten lernen können: Reflexive Filmrezeption zur Förderung transformativer Bildungsprozesse in der Nachhaltigkeitsbildung. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), [S. l.], v. 54, p. 69–83, 2026. DOI: 10.60511/54502. Disponível em: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/502. Acesso em: 5 sep. 2026.