PFRIEM, Peter. Geographische Erziehung im Schullandheim – ein Beitrag zur Verbesserung der Situation des Schulfachs Geographie (Teil I). Journal of Geography Education, [S. l.], v. 27, n. 2, p. 86–98, 1999. DOI: 10.60511/zgd.v27i2.301. Disponível em: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/301. Acesso em: 2 apr. 2026.