HENNINGS, Werner. Fachlichkeit im fächerübergreifenden Unterricht: Konzeption und Evaluation einer sozialwissenschaftlichen Einführung in die Geographie. Journal of Geography Education, [S. l.], v. 31, n. 3, p. 131–147, 2003. DOI: 10.60511/zgd.v31i3.264. Disponível em: https://zgd-journal.de/index.php/zgd/article/view/264. Acesso em: 2 apr. 2026.