Bd. 26 Nr. 2 (1998): 2|1998

Artikel

• Fächerübergreifender Unterricht und die Identität der Geographie

  Werner Hennings

  57-68

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• Eine kritische Reflexion von zwei Freiarbeitsprojekten im Erdkundeunterricht der Jahrgangsstufen 5 und 11 des Gymnasiums

  Reinhard Gaida, Horst Obdenbusch

  68-85

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• Der Europäische Integrationsprozess im Schulbuch Untersucht am Beispiel der GWK-Schulbücher an österreichischen allgemeinbildenden höheren Schulen in der Sekundarstufe II (Teil II)

  Gerhard Popp

  85-89

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