Bd. 41 Nr. 3 (2013): 3|2013
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Bd. 41 Nr. 3 (2013)
Veröffentlicht 30. September 2013
3|2013
Artikel
Stefan Applis
105-122
Möglichkeiten der dokumentarischen Methode als qualitativer Ansatz der Evaluationsforschung für die Geographiedidaktik im Bereich des wertorientierten Lernens
https://doi.org/10.18452/24617
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Kerstin Neeb
123-142
Räumliche Orientierung mit GPS – (k)ein Mittel zum Erwerb räumlicher Orientierunskompetenz? Ergebnisse einer empirischen Studie zu den Kompetenzerwerbschancen imGeographieunterricht der Jahrgangsstufe 5, 6 und 8
https://doi.org/10.18452/24618
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