Bd. 50 Nr. 1 (2022)

Veröffentlicht 22. November 2022

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Artikel

Christian Wittlich, Thomas Brühne

1-19

Operationalisierung von BNE-Kriterien zur Inventarisierung außerschulischer BNE-Lernorte in Rheinland-Pfalz.

https://doi.org/10.18452/23581

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Melissa Hanke, Angelika Paseka, Sandra Sprenger

20-42

Unsicherheit und Ungewissheit aus der Perspektive der Geographiedidaktik: Ein systematisches Review

https://doi.org/10.18452/24924

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Astrid Lütje, Alexandra Budke

43-61

"Ich sehe das anders...": Potenziale personalisierter Texte im mehrperspektivischen Geographieunterricht

https://doi.org/10.18452/24925

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