Heft 50 Nr. 1 (2022)

Veröffentlicht am 22. November 2022

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Christian Wittlich, Thomas Brühne

S. 1-19

Operationalisierung von BNE-Kriterien zur Inventarisierung außerschulischer BNE-Lernorte in Rheinland-Pfalz.

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Melissa Hanke, Angelika Paseka, Sandra Sprenger

S. 20-42

Unsicherheit und Ungewissheit aus der Perspektive der Geographiedidaktik: Ein systematisches Review

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Astrid Lütje, Alexandra Budke

S. 43-61

"Ich sehe das anders...": Potenziale personalisierter Texte im mehrperspektivischen Geographieunterricht

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