Bd. 39 Nr. 1 (2011)

Veröffentlicht 31. März 2011

1|2011

Artikel

Michael Hemmer, Rainer Uphues

25-44

Gemeinsam den Geographieunterricht der Zukunft andenken. Ein idealtypisches Modell für eine komptenzorientierte Lehrerbildung in der Geographiedidaktik

https://doi.org/10.18452/25268

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Michael Hemmer, Maike Rahner, Stephan Schuler

1-24

Naturrisiken im Geographieunterricht – ausgewählte Ergebnisse empirischer Studien zur Schülerperspektive, didaktische Konsequenzen und Forschungsperspektiven

https://doi.org/10.18452/25210

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