Bd. 50 Nr. 3 (2022): 3|2022

Artikel

• Systemgeographisches Concept Webbing zur Analyse von Nachhaltigkeitsfragen im Fach Geographie

  Lotta Dessen Jankell, Patrik Johansson

  119-140

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• Kohärenz zwischen der ersten und zweiten Phase der Lehrkräftebildung im Fach Geographie Eine qualitative Untersuchung der Perspektiven von Fachleiterinnen und Fachleitern in Deutschland

  Frank Fischer

  141-158

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• Welche Faktoren beeinflussen die visuelle Aufmerksamkeit Lernender für Abbildungen in geographischen Lernmedien?

  Yvonne Behnke

  159-179

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