Wirkungen von Umwelterziehung auf Schüler/innen der 11. Jahrgangsstufe am Gymnasium
Entwicklung und Ergebnisse einer empirischen Untersuchung
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https://doi.org/10.60511/zgd.v21i2.367Abstract
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30. Juni 1993
Zitationsvorschlag
Meyer, T. (1993). Wirkungen von Umwelterziehung auf Schüler/innen der 11. Jahrgangsstufe am Gymnasium: Entwicklung und Ergebnisse einer empirischen Untersuchung. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), 21(2), 76–88. https://doi.org/10.60511/zgd.v21i2.367
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