Zwischen Solidarität und geographischem Lernfeld: Schulpartnerschaften mit der Dritten Welt

Autor/innen

  • Herbert Wagner

DOI:

https://doi.org/10.60511/zgd.v16i1.409

Abstract

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Veröffentlicht

31. März 1988

Zitationsvorschlag

Wagner, H. (1988). Zwischen Solidarität und geographischem Lernfeld: Schulpartnerschaften mit der Dritten Welt. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), 16(1), 15–22. https://doi.org/10.60511/zgd.v16i1.409

Ausgabe

Bd. 16 Nr. 1 (1988): 1|1988

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