Wirkungen von Umwelterziehung auf Schüler/innen der 11. Jahrgangsstufe am Gymnasium: Entwicklung und Ergebnisse einer empirischen Untersuchung

Thomas Meyer

doi:10.60511/zgd.v21i2.367

Wirkungen von Umwelterziehung auf Schüler/innen der 11. Jahrgangsstufe am Gymnasium

Entwicklung und Ergebnisse einer empirischen Untersuchung

Authors

Thomas Meyer

DOI:

https://doi.org/10.60511/zgd.v21i2.367

Abstract

Downloads

PDF (Deutsch)

Published

June 30, 1993

How to Cite

Meyer, T. (1993). Wirkungen von Umwelterziehung auf Schüler/innen der 11. Jahrgangsstufe am Gymnasium: Entwicklung und Ergebnisse einer empirischen Untersuchung. Journal of Geography Education, 21(2), 76–88. https://doi.org/10.60511/zgd.v21i2.367