Die Darstellung eines Landes am Beispiel Großbritanniens in ausgewählten deutschen Geographieschulbüchern der Klassen 5-10 von 1962-1985 als Spiegel des Wandels des Erdkundeunterrichts: Theoretische Ansätze und Anwendungsbeispiele

Karin Steinhäuser

doi:10.60511/zgd.v18i4.428

Die Darstellung eines Landes am Beispiel Großbritanniens in ausgewählten deutschen Geographieschulbüchern der Klassen 5-10 von 1962-1985 als Spiegel des Wandels des Erdkundeunterrichts

Theoretische Ansätze und Anwendungsbeispiele

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Karin Steinhäuser

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https://doi.org/10.60511/zgd.v18i4.428

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December 31, 1990

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Steinhäuser, K. (1990). Die Darstellung eines Landes am Beispiel Großbritanniens in ausgewählten deutschen Geographieschulbüchern der Klassen 5-10 von 1962-1985 als Spiegel des Wandels des Erdkundeunterrichts: Theoretische Ansätze und Anwendungsbeispiele. Journal of Geography Education, 18(4), 209–222. https://doi.org/10.60511/zgd.v18i4.428