Zeitschrift für Geographiedidaktik - ZGD
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3|2022
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Lotta Dessen Jankell, Patrik Johansson
S. 119-140
Systemgeographisches Concept Webbing zur Analyse von Nachhaltigkeitsfragen im Fach Geographie
https://doi.org/10.18452/25713
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Frank Fischer
S. 141-158
Kohärenz zwischen der ersten und zweiten Phase der Lehrkräftebildung im Fach Geographie: Eine qualitative Untersuchung der Perspektiven von Fachleiterinnen und Fachleitern in Deutschland
https://doi.org/10.18452/25714
PDF
Yvonne Behnke
S. 159-179
Welche Faktoren beeinflussen die visuelle Aufmerksamkeit Lernender für Abbildungen in geographischen Lernmedien?
https://doi.org/10.18452/25715
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