Von der Nationalbildung zur Europaerziehung: Identitätskonstrukte der deutschen Schulgeographie im 19./20. Jahrhundert
DOI:
https://doi.org/10.60511/zgd.v29i4.278Abstract
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Published
December 31, 2001
How to Cite
Schultz, H.-D. (2001). Von der Nationalbildung zur Europaerziehung: Identitätskonstrukte der deutschen Schulgeographie im 19./20. Jahrhundert. Journal of Geography Education, 29(4), 169–197. https://doi.org/10.60511/zgd.v29i4.278
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Research Article
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