Politische Bildung am Gymnasium ohne Zukunft?
Ein Beitrag zur Situation der Fächer Erdkunde, Sozialkunde und Wirtschafts- und Rechtslehre in der Kursphase der gymnasialen Oberstufe in Bayern
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https://doi.org/10.60511/zgd.v23i1.349Abstract
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March 31, 1995
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Vogel, W. (1995). Politische Bildung am Gymnasium ohne Zukunft? Ein Beitrag zur Situation der Fächer Erdkunde, Sozialkunde und Wirtschafts- und Rechtslehre in der Kursphase der gymnasialen Oberstufe in Bayern. Journal of Geography Education, 23(1), 22–40. https://doi.org/10.60511/zgd.v23i1.349
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