Vernetztes Arbeiten im Erdkundeunterricht – Behalten und Vergessen: Eine Untersuchung der Gedächtnisleistungen

Authors

  • Petra Bianconi

DOI:

https://doi.org/10.60511/zgd.v19i4.374

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Published

December 31, 1991

How to Cite

Bianconi, P. (1991). Vernetztes Arbeiten im Erdkundeunterricht – Behalten und Vergessen: Eine Untersuchung der Gedächtnisleistungen. Journal of Geography Education, 19(4), 170–194. https://doi.org/10.60511/zgd.v19i4.374

Issue

Vol. 19 No. 4 (1991): 4|1991

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Research Article

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