Der Schulstandort als Thema des Geographieunterrichts

Ein Beitrag zur Schulsozialökologie

Authors

  • Herbert Wagner

DOI:

https://doi.org/10.60511/zgd.v16i2.405

Abstract

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Published

June 30, 1988

How to Cite

Wagner, H. (1988). Der Schulstandort als Thema des Geographieunterrichts: Ein Beitrag zur Schulsozialökologie. Journal of Geography Education, 16(2), 57–71. https://doi.org/10.60511/zgd.v16i2.405

Issue

Vol. 16 No. 2 (1988): 2|1988

Section

Research Article

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