Unterrichtsqualität im Fach Geographie – Ausgangspunkte und Perspektiven

Authors

  • Nina Scholten Universität Münster
  • Natalie Bienert Universität Münster
  • Rainer Mehren Universität Münster

DOI:

https://doi.org/10.60511/51466

Abstract

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Published

July 19, 2024

How to Cite

Scholten, N., Bienert, N., & Mehren, R. (2024). Unterrichtsqualität im Fach Geographie – Ausgangspunkte und Perspektiven. Journal of Geography Education, 51(3), 104–105. https://doi.org/10.60511/51466

Issue

Vol. 51 No. 3 (2023): 3|2023

Section

Editorial

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