Curriculare Revolution, Wissenschaft und Didaktik

Autor/innen

  • Alberto Luis Gómez
  • Alfonso Guijarro

DOI:

https://doi.org/10.60511/zgd.v16i4.403

Abstract

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Veröffentlicht

31. Dezember 1988

Zitationsvorschlag

Luis Gómez, A., & Guijarro, A. (1988). Curriculare Revolution, Wissenschaft und Didaktik. Zeitschrift für Geographiedidaktik (ZGD), 16(4), 182–187. https://doi.org/10.60511/zgd.v16i4.403

Ausgabe

Bd. 16 Nr. 4 (1988): 4|1988

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